泰國某中學，一名 17 歲的高三男生從教學樓的 5 樓往下跳，當天不治身亡。
這一瞬間被同學用拍攝下來
根據警方的初步調查判斷，跳樓的原因可能是這名學生不堪忍受同學的嘲笑，而最終選擇跳樓的方式來解脫。
死者的同學透露：" 他因長得胖（100 公斤），經常被同學嘲笑和捉弄，所以他對此事感到煩惱，甚至是痛苦…… "
前一秒還是 17 歲的鮮活生命，後一秒因為嘲笑釀成瞭這場悲劇。
令人非常惋惜！
最近播出的《奇葩說》裡，選手們辯論 " 我因為太胖，被同學嘲笑欺負，我該減肥嗎？"，讓大傢再次關註 " 嘲笑 " 這回事。
節目中，辯手席瑞說他小學的時候喜歡玩跳皮筋，然後就被男女同學們嘲笑。
說實在，被嘲笑實在是太普遍的一件事瞭，可能分分鐘就在全世界的任何角落上演。
回憶起小時候，大傢是不是也被起過奇怪的外號，被同學嘲笑長相、穿著、發型、缺點、傢庭背景、甚至走路姿勢 ......
不過，大傢可能都忽視瞭一點：嘲笑其實也是一種校園霸凌行為。
01
什麼是校園霸凌？
校園霸凌實際上是指孩子們之間權力不平等的欺凌與壓迫，它一直長期存在校園中，發生這些同儕間欺壓的行為，可能包括肢體或言語的攻擊、人際互動中的抗拒及排擠，也有可能是類似性騷擾般的談論性或對身體部位的嘲諷、評論或譏笑。
不是隻有下面這種行為才叫校園霸凌。
對於那些略帶敏感和懵懂的孩子們，不善意的嘲笑對他們來說，就是最致命的打擊。
一名叫王欣然的學生，從 2012 年 8 月起在一所封閉式管理的中學住宿就讀。在校期間，因其膚色較黑經常被同學取笑，她每天都因為這些不開心，情緒起伏很大。
事發前一天，王欣然再次遭到同學嘲笑，無法解開心結。
2014 年 3 月 17 日早 6 點，她從教學樓四樓跳下。
後經治療，她脫離瞭生命危險，但是身體多處骨折。出院後經過鑒定，欣然的傷情構成兩個八級傷殘，兩個十級傷殘。
百度隨手一搜，嘲笑這種校園霸凌，引發瞭無數慘案。
02
嘲笑之所以威力巨大，還因為被嘲笑者面臨著被否定和不認同，甚至會被指責。
當被嘲笑的學生向成年人尋求幫助時，有時候得到的答案卻是 " 你為什麼不改呢？"，" 別人嘲笑你胖子，你就減肥吧；別人嘲笑你跳繩，你就換一個遊戲吧；別人嘲笑你口音，你就改一改吧 ......"
當手機被偷時，有人會說 " 為什麼不看好自己的財物？活該被偷 "；
當公交車上被騷擾時，有人會說 " 誰叫你穿那麼短的裙子？活該被揩油 "；
當在路上被車撞時，有人會說 " 怎麼走路不看路？活該被撞 "；
當孩子被人販子拐走後，有人會說 " 做父母的怎麼那麼不小心？不拐你傢拐誰傢 " ……
前段時間滴滴公司 " 鄭州空姐順風車遇害案 " 中，有很多網友發表 " 長得好看很容易讓人見色起意 " 之類的言論，其背後的邏輯著實讓人不能茍同。
在鄭州案中，受害者已經做到把行程告訴傢人、和好朋友假裝打電話，卻依然難逃一劫。
盡管女性小心翼翼，生理上的弱勢還是導致瞭其容易成為的受害者，甚至在受害之後還要被譴責 " 你穿得太暴露瞭 "、" 媽媽沒告訴你不能深夜出門嗎 "。
劉強東性侵案的女大學生，參加劉組織的飯局，在飯局上被灌酒，事後在回去的車上，劉對其動手動腳，後來強迫其發生關系。
女生曾給朋友發微信說被灌酒，在回去的車上，拒絕劉對其動手動腳，事後坦言這個是陷阱。
當事女生還說，如果隻有自己，會自殺，但是還有父母。
但是，即便是這樣，依然有人譴責當事女生 " 是女生強迫劉 " 之類的怪言論。
這些情形和校園霸凌如出一轍，節目中，辯手席瑞質問這一現象稱：什麼時候，我們消除校園霸凌的方式，是我們消滅每一個受害者。
什麼時候，我們消除強奸、傢庭暴力、校園霸凌的時候，是需要消除每一個因事件而受傷的受害者？
03
知乎上也有類似 " 我在學校被嘲笑怎麼辦？" 的提問。有網友回答稱，最好的方式就是讓自己變得強大。
這與英文歌曲《Stronger》裡的一句歌詞說得相似："What doesn't kill you makes you stronger"，任何殺不死你的東西，都會讓你變得更加強大。聽起來很積極，很勵志。
但這隻是一句勵志的話，有引導的作用，但並不能保證被嘲笑者就能逆襲變得更 "stronger"。
萬一有人不夠強大呢？現實中，也並不是每個人的內心都足夠強大。
千萬不要企圖通過 " 努力做好自己 " 來緩解嘲笑。
" 今天如果我減肥瞭變瘦瞭，他們就不會嘲笑我瞭。放心吧，那他們也會嘲笑其他胖子，" 嘲笑 " 這件事本身並沒有消失。"
所以，我們在鼓勵被嘲笑者變得更堅強，要建立強大的內心做自我的同時，如對嘲笑這種霸凌行為不加以修正，可能就是在縱容 " 嘲笑者 "。
而且，" 努力做好自己 " 這回事，其實是對 " 真實自己 " 的逃避，是認定 " 現在的自己不夠好 "。
因此，在面對嘲笑的時候，你首先要接納自己，接納自己的一切，無論自己高低胖瘦美醜。
下次面對嘲笑的時候，或許可以這麼做：
一笑而過，不要搭理他
反擊，一句話堵住 ta 的嘲笑
不少傢長在遇到孩子之間出現沖突的時候，要求孩子寬容、大度、忍讓。
但是你會發現，壞孩子不一定受到懲罰，而忍讓的孩子卻還是會被欺負，這時，孩子的整個是非觀就會被顛覆，他們會對禮讓這種行為產生強烈的質疑。
杜克大學醫學院的心理學傢科普蘭等人還追蹤調查瞭英國的 4000 多名 18 歲以下青少年和美國從 9 歲到 26 歲的 1400 人，發佈瞭他們的心理健康狀況。報告說：
受到欺凌的孩子更容易焦慮、抑鬱、自殘和產生自殺念頭。但讓專傢們也感到意外的是，和來自成年人的精神、肉體虐待相比，來自同齡人的欺凌對孩子的心理健康造成的影響有過之而無不及。
很多時候，孩子發生沖突，傢長不一定在現場，不瞭解當時的情況，父母要告訴孩子，在面臨被欺負時，如果不還手就能解決問題，那是最好，比如：
1、大聲說話：在氣勢上面壓倒對方。
2、斥責對方：連續提問，讓對方承認錯誤。
3、制止對方：告訴孩子，面對小朋友打過來的小巴掌時，不妨試一試迅速抓住對方的手，這樣對方就不能動瞭，不能動就打不瞭人瞭。抓住對方手腕的同時，要告訴這位小朋友：" 你不能打人，打人不是好孩子 "。
4、盡量尋求外部強大力量的幫助：比如找老師，或者告訴父母。
在孩子們的沖突中，父母的最終目標，是要教會孩子自我保護，並找到適合自己的解決辦法。
可能，我們無法改變這個世界上不斷出現的嘲笑者，但是我們也不要去做一個嘲笑者。
這個世界並不是掌握在那些嘲笑者手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評不斷往前走的人手中。
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