現代快報 · ZAKER 南京評論員 曹玉兵
近日，網上一幅老師集體給學生彎腰鞠躬的照片，引發圍觀。事發貴陽花果園第三小學，老師穿戴整齊，站在校門口給入校的學生們鞠躬。校方表示，此舉已持續一年時間，隻為引導孩子從小樹立恭敬之心。
老師給學生鞠躬的畫面，得到瞭部分網友的支持，認為老師的言傳身教，會讓孩子更加懂禮貌，但也有網友覺得學校在作秀，並留言，" 已經沒有底線！老師給小學生鞠躬，到底是為瞭培養學生的好學生還是貶低老師人格 "？
△圖片來源：貴州都市網
習慣瞭學生給老師鞠躬，角色互換一下，總感覺不適應，這也正常。但這不等於，學生永遠隻能給老師鞠躬，老師就不能為孩子彎腰。
以為人師表、人格平等的角度審視，老師給學生鞠躬，與學生向老師鞠躬，本質上並無區別，並不是像網友所言，這樣就貶低瞭老師人格。我倒認為，能彎腰給學生鞠躬，這樣的老師，人格更加高大讓人敬佩，恰恰，那些總覺得為人師高學生一等的人，才是人格上的侏儒。
所以，我們要為貴陽這所小學的老師點贊。如果非要說這是作秀，我 ` 覺得這個秀，作作亦無防。
老師鞠躬也好，學生鞠躬也好，都是一次禮儀，都在表達一種態度。學生對老師的敬重感謝，老師對學生的關心愛護。前者對成人來說，可能隻是一種儀式，但後者對孩子來說，意味著 " 成長禮 "，可能影響一生。
而現實是，一些地方個別老師的人格品質有待提高。這兩年，老師毆打、侵害學生的現象，也不時被曝光。
所以我們該反思的是師德。這麼些年我們喊多瞭尊師重教，而對學生基本的尊重和善待，做的恐怕不那麼好。至少一點，捫心自問，有多少老師做到 " 有教無類 "?
因此，我們更希望，老師對孩子們的關愛，能夠潤物細無聲，溶入於日常。比起鞠躬，我們更想看到，老師平時教學對待學生，多些人格的尊重，善待成績不好的孩子，能讓每個學生都感受到老師對他 ( 她 ) 的用心。
師德的力量，激起孩子內心的觸動，最深刻。而這恐怕是鞠躬難以達到的。
（編輯 餘爽）
