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音樂／滄海一聲笑
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文 | 蘇塵惜
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刷朋友圈看到同事淳子更新：
暖暖，媽媽為瞭你的生日也是拼瞭！要開心幸福呦！還附瞭一張圖片：幾十個貼著卡通圖案的精致粉色小禮盒，還挺驚艷的。
淳子來上班的時候，我好奇問她，現在生日都要這麼大陣仗瞭嗎？還要精心制作這麼多的禮盒？
淳子連連點頭說，現在養個孩子真不容易，小朋友生日傢長都會送大蛋糕來學校分享，有時還會贈送禮物。
其中有些禮物價值可不小，有非常精致的鉛筆盒，還有可愛的橡皮套裝，還有漂亮的玩具，甚至還有好看的書包……
暖暖跟淳子說：" 媽媽，我也希望在幼兒園過生日，幫我買個更大的蛋糕好不好？"
看著暖暖期待的眼神，淳子哪敢拒絕，但心裡也不是滋味，心裡盤算著更大的蛋糕是多大，十四寸？十六寸？
2
能收到別人的禮物對於孩子來說是驚喜，可對於很多傢長來說，無疑變成瞭壓力。
畢竟輪到自傢孩子的時候，不可能選擇忽視啊，不然孩子覺得自己沒有東西跟別的小朋友分享，心裡也會失落，甚至還會影響孩子的自尊心。
在暖暖生日來到之前，淳子發愁瞭一陣，班上三十幾個孩子，就算買便宜點的禮物再加上兩個大蛋糕才夠孩子分，也是一筆不小的開支。
後來淳子想出瞭個主意，剛好最近要做粽子，而且自傢粽子味道很不錯，倒不如自己制作小禮盒送給孩子們，也算是別出心裁瞭。
淳子買來禮盒自己折，又買來孩子們最喜歡的超級飛俠的卡通貼紙貼在禮盒上，又買瞭孩子最喜歡的棒棒糖，組成瞭獨一無二的禮品盒。
把禮物送去幼兒園的時候，淳子其實挺忐忑的，擔心孩子們收到禮物會不喜歡，沒想到暖暖回傢後很驚喜地抱住淳子：
" 媽媽，你做的禮物太棒瞭，同學們都很喜歡，謝謝。"
淳子訕訕地說，今年的關算是過瞭，還有明年，後年……日子還長著呢。
3
問過身邊的很多朋友，在幼兒園過生日似乎是一個非常普遍的現象。而且據一項調查顯示，69.2% 的受訪者確認身邊存在幼兒園過生日攀比的現象。
乍看是孩子要過生日，傢長為瞭滿足孩子心願才買蛋糕送禮物。
但實際上，有時恰恰是傢長自己的虛榮心太甚，才會過於在意過生日攀比這件事。
在幼兒園過生日看起來隻是一件小事，可是處理得好，可以讓孩子學會分享，擁有更快樂的童年和回憶；可倘若處理不好，則有可能讓孩子產生不良的攀比心理。
攀比心理是什麼呢？
它是一種不滿足於現狀、不甘落後他人甚至超越他人的心理意識，從孩子形成自我意識開始，漸漸也就懂得瞭比較，他會有自己的偏好，自己的認知和自己的追求，隻要好好引導，攀比心也能成為孩子長的好幫手。
4
別把大人的心理代入孩子的心理
大多數時候孩子對於金錢物質根本沒有什麼概念，有時單純隻是欣賞或者喜歡，就會被父母定義為攀比。
就像淳子剛開始也覺得暖暖生日要更大的蛋糕，是因為攀比，可是當她用精心制作的食物小禮盒同樣換來女兒開心的擁抱之後，她才知道是自己誤會女兒瞭。
其實暖暖想在幼兒園過生日，隻是喜歡大傢在一起過生日那種被圍繞和關註的氣氛。
她要大蛋糕隻是因為覺得每個小朋友能多分到一點，在她心理根本沒有覺得哪個更貴更好的概念，反而是大人們時常虛榮心作祟，害怕丟面子，要跟風。
5
以身作則，言傳身教
之前在一個舞蹈培訓班看到一對母女在鬧別扭，原來是小女孩看到瞭另外一個姑娘的鞋子特別好看，她要媽媽給自己也買一雙。
" 傢裡有那麼多漂亮的鞋子，幹嘛還要再買一雙啊？" 媽媽一臉不情願
" 那上次小姨穿著好看的衣服，你不是也跟著買瞭一件差不多的嗎？我就是喜歡這雙鞋，幫我買嘛。"
這位媽媽顯然被女兒說得頭痛，安慰她先進去跳舞，買鞋子的事以後再商量。可是從她倆的對話裡面，很容易看得出女兒的行為顯然是被媽媽影響的，正因為看到媽媽曾經有過攀比購買的行為，她才央著要買鞋。
孩子的模仿力和好奇心很強，而作為他們最親近的父母恰恰是最容易模仿的對象，父母的一舉一動都會在孩子心理留下印跡。
當大人們在日常生活中總是愛比較，愛炫耀，愛攀比，孩子自然也會模仿這些行為。
唯有父母以身作則，時刻提醒自己，要做好孩子的好榜樣，自己不虛榮，不攀比才是最重要的。
6
給予孩子足夠的關愛
培養孩子的自信
表弟小時候特別愛花錢，每個月的生活費都高得令人咋舌，可是他買的很多東西都堆在傢裡，用瞭一兩次就不用瞭。
表弟買那些東西的理由也很奇葩：" 別人有的，我為什麼不能有？"
舅媽自己忙於生意，疏於照顧表弟，隻能用金錢彌補，可是因為過度攀比在學校裡引起矛盾，出事瞭才引起舅媽一傢的重視。
所幸那會兒舅媽意識到瞭問題的嚴重性，沒再一心撲在生意上，而是騰出些時間來陪伴表弟，照顧傢庭，後來表弟的脾氣和性子都好瞭很多，也不總愛攀比炫耀瞭。
後來表弟長大之後才跟我們說，當年沒人管他，那樣做是為瞭吸引別人的註意力，希望有人關註他。
這種攀比行為純粹就是因為缺愛而導致自信心不足，隻有給予孩子足夠的關愛，才能讓他有安全感，也能強大自己的內心。
7
轉移攀比的關註點
巧妙借用攀比之心
小侄女不太愛記班上同學的名字，那麼多人她記得最牢的就是叫姍姍的小朋友，因為姍姍跳舞跳得很好，唱歌也很棒，穿得衣服很漂亮，班上的男孩女孩都喜歡跟姍姍做朋友。
所以小侄女每當看到姍姍買瞭什麼書包、橡皮、玩具、裙子，她都會照木照樣買，還一定要報班學習跳舞，說要比過姍姍，後來姍姍去學鋼琴瞭，小侄女也要去學。
小侄女這麼折騰，剛開始表姐蠻吃不消的，因為小侄女並不是真的喜歡舞蹈或者鋼琴，她就是為瞭想變得姍姍那麼受歡迎，舞蹈班學瞭幾節課就不願意去瞭。
一次學校裡的繪畫比賽，小侄女拿瞭一等獎的機會，表姐問她：" 姍姍有得獎嗎？她那麼厲害。"
" 沒有，她畫得沒我好。"
趁著這個機會，表姐引導孩子認識到她自己也有優秀的地方，鼓勵她多發揮自己擅長的優點，不用跟在別人後面做小尾巴。
孩子有攀比的心理，其實證明她心底有競爭意識，隻要好好引導，也能調動孩子的積極性，巧妙地將這種微妙的心理轉化成為前進的動力。
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作者：蘇塵惜，就是個寫字滴小奇葩，資深撰稿人，有點執拗，最大願望是寫盡世間百態，有筆就能生花。【蘇塵惜：hisuchenxi】
